Название коллегиального органа управления

Методический совет школы коллегиальный орган управления, в состав которого входит директор, его заместители, руководители творческих мастерских. Собирается не реже 1 раза в четверть.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Основные задачи методической работы: - Совершенствовать условия для реализации ФГОС начального образования (НОО- обновленное содержание) и ФГОС основного общего образования (ООО – обновленное содержание), совершенствовать качество обученности выпускников на уровне среднего общего образования (СОО) 2 - Создавать условия (организационно-управленческие, методические, педагогические) для обновления основных образовательных программ НОО, ООО и СОО образовательного учреждения, включающих три группы требований, в соответствии с Федеральным государственным стандартом нового поколения. - Совершенствовать методический уровень педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями (НСУР – национальная система учительского роста) - Активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов. - Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов. - Обеспечивать методическое сопровождение работы с молодыми и вновь принятыми специалистами. - Создавать условия для самореализации учащихся в образовательной деятельности и развития ключевых компетенций учащихся. - Развивать и совершенствовать систему работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности. - Развивать ключевые компетенции учащихся на основе использования современных педагогических технологий и методов активного обучения.

Орган управления осуществляет следующие функции

планирование, организация, осуществление, мониторинг и коррекция учебно-методической деятельности в школе. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса.

Содержание работы органа управления

1. Итоги методической работы за 2021 -2022 учебный год, основные задачи на новый 2022-2023 учебный год. 2. Инструктивно-методическое совещание: - основные направления методической работы в школе; - этапы работы над методической темой; - индивидуальные образовательные маршруты, работа над ИОМом. 3. Принятие УМК на 2023-2024 учебный год, учебных планов и программ, планов работы. 4. Контроль адаптации учащихся 1, 5,10 классов и готовность к обучению на уровне начального, основного и среднего общего образования, сформированности их УУД, ЗУН. 5. Организация и проведение предметных школьных и муниципальных олимпиад. 6. Итоги мониторинга учебной деятельности по результатам промежуточного контроля. 7. Работа с учащимися, имеющими высокую и низкую мотивацию к учебно- познавательной деятельности. 8. Информация о ходе аттестации учителей. 9. Подведение итогов аттестации учителей школы, анализ реализации системы курсовой подготовки. 10. Подготовка к государственной итоговой аттестации в 9-х,11 классах. 11. Подготовка к ВПР. 12. Подведение итогов по самообразованию, самооценка профессионального развития учителей. 13. Мониторинг учебной деятельности за год. Результативность работы МС. 14. Обсуждение плана работы на 2023-2024 учебный год.